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泉州中醫(yī)師承培訓(xùn)方式有兩種，一種是三年師承，適合已經(jīng)有一定中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，想要快速取得執(zhí)業(yè)資格的人員；要求學(xué)生具有高中畢業(yè)或同等學(xué)力，并且連續(xù)跟師學(xué)習(xí)滿3年。另一種是五年師承，主要面向沒(méi)有中醫(yī)學(xué)歷背景，但有濃厚興趣并愿意長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)的人群，且跟師學(xué)習(xí)滿五年，即可獲取考取中醫(yī)師資格證的資格，且具備自主行醫(yī)權(quán)。
中醫(yī)師承，是針對(duì)那些在中醫(yī)學(xué)領(lǐng)域通過(guò)師徒傳承獲得醫(yī)術(shù)技能、并在臨床實(shí)踐中積累了專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，但缺乏醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)歷的人群。中醫(yī)師承是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)傳承和發(fā)展的重要方式，是沒(méi)有中醫(yī)專業(yè)背景的人，想系統(tǒng)學(xué)中醫(yī)，并考取合法執(zhí)醫(yī)資格的唯一途徑。
泉州優(yōu)路教育中醫(yī)師承培訓(xùn)，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，首先，按照學(xué)員需求匹配合適帶教老師匹配老師、其次簽署師承合同，公證處公證，衛(wèi)健委備案，然后三年跟師系統(tǒng)學(xué)習(xí)中醫(yī)九大學(xué)科，三年期滿后，報(bào)名參加出師考核，通過(guò)實(shí)踐技能和綜合筆試，兩科全部及格后取得《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承出師證》，接下來(lái)臨床實(shí)踐實(shí)習(xí)一年后，報(bào)名參加中醫(yī)助理醫(yī)師考試，及格后取得《中國(guó)助理醫(yī)師資格證》，中醫(yī)助理臨床執(zhí)業(yè)五年后，報(bào)名參加中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，合格后取得中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師證。優(yōu)路教育為學(xué)員提供全過(guò)程的培訓(xùn)服務(wù)。
具體提供的服務(wù)如下：
1、指導(dǎo)學(xué)員與帶教老師簽訂師承協(xié)議（可提供協(xié)議模板）
2、指導(dǎo)學(xué)員準(zhǔn)備師承公證所學(xué)材料，到當(dāng)?shù)毓C處完成公證
3、指導(dǎo)學(xué)員師承備案流程，去當(dāng)?shù)刂嗅t(yī)藥管理部門(mén)完成師承關(guān)系備案
4、中醫(yī)九大學(xué)科全套系統(tǒng)化的理論課程、習(xí)題、模擬卷，協(xié)助學(xué)員完成理論學(xué)習(xí)的課時(shí)要求
5、師承三年過(guò)程中的科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃
6、師承三年過(guò)程中的1對(duì)1專職班主任督學(xué)服務(wù)及專職教研答疑服務(wù)
7、幫學(xué)員整理學(xué)習(xí)心得體會(huì)，一般要求每年5-10篇
8、提供跟師筆記模板，每年提供30-50篇
9、提供臨床醫(yī)案模板材料
10、提供師承出師考核的全套應(yīng)試輔導(dǎo)課程
11、配套提供國(guó)標(biāo)紙質(zhì)教材
12、協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員師承出師考試的報(bào)名
培訓(xùn)課程：
包括中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué)、中醫(yī)診斷學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)等多個(gè)課程。
培訓(xùn)費(fèi)用：
一般在1-2萬(wàn)左右，具體多少要參考所在省份的價(jià)格。
如果您對(duì)中醫(yī)感興趣并希望深入學(xué)習(xí)中醫(yī)知識(shí)和技能，優(yōu)路教育中醫(yī)師承培訓(xùn)是你不錯(cuò)的選擇。
由于中醫(yī)學(xué)問(wèn)博大精深，學(xué)習(xí)與掌握并非一日之功，因此，優(yōu)路教育機(jī)構(gòu)推出了中醫(yī)師承培訓(xùn)，以期培養(yǎng)更多具備深厚中醫(yī)功底的專業(yè)人才。優(yōu)路教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擁有一批資深的中醫(yī)學(xué)者和臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生，他們通過(guò)師承方式，即傳統(tǒng)的“師傅帶徒弟”教育模式，為學(xué)員提供了深入學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這種傳承方式強(qiáng)調(diào)師徒間的親密交流，師傅將多年的臨床經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給學(xué)員，而學(xué)員則在實(shí)踐中不斷吸收、體驗(yàn)，并逐漸形成自己的理解和見(jiàn)解。
