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湘潭有很多優(yōu)秀的少兒信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，它們各有特色和優(yōu)勢(shì)，但比較值得推薦的是湘潭童程童美少兒信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)學(xué)校。該校辦學(xué)多年，擁有一支專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。機(jī)構(gòu)課程設(shè)計(jì)科學(xué)合理，注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。在教學(xué)過(guò)程中，采用了多種教學(xué)方法，確保孩子能夠高效地學(xué)習(xí)編程知識(shí)。
信息學(xué)奧賽，全稱全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，是由中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)主辦的一項(xiàng)面向小學(xué)、初中、高中學(xué)生的編程競(jìng)賽，旨在激發(fā)青少年對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的興趣，選拔和培養(yǎng)計(jì)算機(jī)科學(xué)方面的人才。信息學(xué)奧賽與數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和生物并列為五大學(xué)科競(jìng)賽之一，具有較高的含金量和認(rèn)可度。其主要賽事包括GESP、CSP-J/S、NOI Online、省級(jí)聯(lián)賽（NOIP）、國(guó)家決賽（NOI）以及國(guó)際競(jìng)賽。比賽從低到高分別面向不同年齡段和能力水平的選手，形成了完整的選拔和培養(yǎng)體系。
湘潭童程童美，專注于為6-18歲的青少年提供信息學(xué)奧賽編程，以及從創(chuàng)意啟蒙到人工智能編程、智能機(jī)器人編程等課程。以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。
全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（National Olympiad in Informatics in Provinces，簡(jiǎn)稱NOIP）自1995年開(kāi)始已經(jīng)舉辦，由中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)統(tǒng)一組織。 NOIP在同一時(shí)間、不同地點(diǎn)以各省市為單位由特派員組織。全國(guó)統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試卷。初、高中或其他中等專業(yè)學(xué)校的學(xué)生可報(bào)名參加聯(lián)賽。聯(lián)賽分初賽和復(fù)賽兩個(gè)階段。
根據(jù)現(xiàn)行政策，獲得信息學(xué)奧賽(NOIP)一等獎(jiǎng)的學(xué)生，均具有保送進(jìn)入高校就讀的資格。部分地區(qū)一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手還享有高考加分優(yōu)惠，具體情況視省招辦政策而定。獲獎(jiǎng)選手可申請(qǐng)參加高校自主招生和保送生考試，經(jīng)高校測(cè)試通過(guò)，可享受高考降分優(yōu)惠或直接保送錄取。
據(jù)此，童程童美開(kāi)設(shè)了信息學(xué)奧賽編程課程，使用C++語(yǔ)言進(jìn)行培訓(xùn)，主要面向是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生。通過(guò)高效而完整的解題訓(xùn)練幫助學(xué)生提升綜合能力，課程中還包括全真?？加?xùn)練，以增加學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，有助于學(xué)生在信息學(xué)奧賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。
班型設(shè)置
1、普及組零基礎(chǔ)班
學(xué)生狀況：零基礎(chǔ)
開(kāi)班時(shí)間：每年4月、7月、9月、12月
2、普及組精英班
學(xué)生狀況：通過(guò)C++語(yǔ)言基礎(chǔ)考核
開(kāi)班時(shí)間：參考零基礎(chǔ)班時(shí)間
3、提高組集訓(xùn)班
學(xué)生狀況：通過(guò)C++語(yǔ)言基礎(chǔ)及算法考核
開(kāi)班時(shí)間：每年暑期
信息學(xué)奧賽試題的題目，通常是人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)相關(guān)的試題。這些試題旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)新興技術(shù)的興趣和探索欲望。涉及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法邏輯、數(shù)學(xué)建模等復(fù)雜問(wèn)題。試題體現(xiàn)創(chuàng)新性與挑戰(zhàn)性，同時(shí)保證公平性和科學(xué)性，以真實(shí)地評(píng)估選手的編程能力和解決問(wèn)題的能力。試題題目的設(shè)計(jì)在于培養(yǎng)學(xué)生在信息技術(shù)領(lǐng)域的潛力和才能，通過(guò)高難度的問(wèn)題激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)新能力，促進(jìn)他們?cè)谖磥?lái)的科技發(fā)展和職業(yè)生涯中能夠更好地運(yùn)用信息學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。
